4+ESO

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CUESTIONES PELICULA DEL ROCKERO JERRY LEE LEWIS: GREAT BALLS OF FIRE


= = 1-¿Cuál es el nombre de la canción emblemática de Jerry Lee Lewis y que da nombre a la película? = = 2-¿Qué barrio visita de pequeño y por qué no le gusta a su primo la música de ese barrio? = = 3- ¿A qué compañía quiere acudir a presentar su disco? = = 4-¿Qué otro músico fue descubierto por esa compañía de discos? = = 5-¿Por qué en un principio pensaban que no se podía hacer buen rock and roll desde un piano? = = 6-¿De qué material eran los discos en los inicios del rock&roll y cómo llegaban a las emisoras de radio? = = 7-¿Quién es el principal competidor de Jerry Lee Lewis en sus inicios? = = 8-¿Qué dilema moral le plantea su primo el reverendo a Jerry Lee Lewis? = = 9-¿Qué estilo de música hay en el barrio negro, cómo son sus bailes? = = 10-¿En qué tipo de locales empezó a tocar Jerry Lee Lewis?¿Con qué música alegraba las fiestas? = = 11-¿Por qué prohibían las canciones de Jerry Lee Lewis? = = 12-¿A qué ciudad había que ir para triunfar? = = 13-¿De cuanto es su primer cheque? = = 14-¿De que rockero negro tiene que ser el telonero en el teatro de la Paramount? = = 15-¿Cómo vuelve loco al publico en el teatro de la Paramount y quién tiene que parar a la gente? = = =Historia de la música en 5 minutos =

EJERCICIO: Entregar un listado de los estilos musicales y músicos del final del vídeo, desde el Jazz hasta el final
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**VIDEO 1. Beatles: Los inicios** **EJERCICIO: Resumen en 1 página ordenador, Letra Times New Roman, tamaño 12, interlineado 1,5)**

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VIDEO 2. Beatles: Resumen de sus canciones (Realizar una lista de las canciones del video en 1 página de ordenador)

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BILLY ELLIOT media type="custom" key="22436082" width="324" height="324"

LOS CHICOS DEL CORO 1.¿Cómo se llama el colegio del internado? 2.¿Qué le pasa al conserje? 3.¿Qué castigo tienen los niños? 4.¿Por qué se va el antiguo profesor? 5.¿Qué castigo alternativo le pone para no llevarlo al director? 6.¿Qué le roban al profe de música? 7.¿Cuando toma la decisión de volver a la música? 8.¿Cómo se llama el principio que aplican el director y otros profesores. El prncipio de _ y __? 9.¿Qué le explica a la madre? 10.¿Cómo clasifica las voces: quiénes están a la izquierda (agudos o graves) y a la dercecha? 11.¿Cómo ensayan el ritmo? 12.¿Qué ensayan por las noches? 13-¿Qué opina el director del coro? 14.¿Qué hace el niño rubio tras las tareas? 15.¿Qué es barítono? 16.¿Qué quiere comprobar el rubio al escaparse? 17.¿Por qué se esfuerza tanto el profesor por el rubio? 18.¿El coro y la música están cambiando el instituto? 19.¿Por qué quiere el director acaba con el coro? 20.¿Por qué le tira tinta en la cabeza al profesor? 21.¿Por qué ignora el solo? 22.¿Quién viene a ver el coro? 23.¿Por qué van a condecorar al director? 24.¿Por qué se salvaron los niños? 25.¿Cómo se despidieron del profesor? PREGUNTAS DE REFLEXIÓN 26. Compara los métodos de enseñanza del director y del profesor de música. 27.¿Cuál método consideras mejor? ¿Por qué? 28.¿Cómo ayuda la música y el coro a esos niños? 29.¿Conoces otra película sobre música? = ELVIS PRESLEY - Preguntas de investigación = = = 1.¿Cuál es su nombre completo y su cronología? = = 2.¿En qué discográfica empezó y por qué?¿Qué otra estrella del rock&roll fue descubierta en la misma compañía? = = 3.¿Qué es el rockabilly y qué relación tiene con Elvis? = = 4.Año y nombre del primer film protagonizado por Elvis = = 5.¿Qué tuvo de especial su concierto //Aloha from Hawaii//? = = 6.¿Cómo fue la creación de la primera canción de éxito de Elvis //That´s all right//? = = 7.Compara estas dos versiones de //A Little Less Conversation// de Elvis y averigua a qué película corresponde la primera y cuál es el origen de la segunda. = = media type="youtube" key="gvlxRvhCB_A" width="466" height="384"media type="youtube" key="Zx1_6F-nCaw" width="467" height="385" = =

= = =** RESPUESTAS TEMA 4 **=

Intérpretes: Ray Charles, Eric Clapton, B.B. King
 * 1. LOS PRECEDENTES: **
 * A) ** ** COUNTRY ** (p. 80): **¿Cuando nació?** Nació alrededor de los años 20 **¿Quién lo interpreta?** Los intérpretes de música popular o folk americano **¿En qué se basaba?** Su origen son las baladas y melodías irlandesas de los emigrantes, que fueron populares por los bailes en los establos.
 * B) ** ** BLUES ** (p. 81):
 * ¿Qué es el estilo del blues? ** Una música de origen negro que es la versión profana de la música gospel y los espirituales, se cantaba en las orillas del río Mississippi acompañando los trabajos o las noches de los esclavos.
 * ¿Para qué se emplea la palabra blues? ** Es sinónimo de tristeza y transmite el miedo y las miserias de los esclavos.


 * C) ** ** BOOGIE-WOOGIE ** (p. 81):
 * ¿Cómo nació? ** Nació cuando Clarence “Pinetop” Smith grabó un disco y le dio el nombre de Boggie-Woogie Bugle Boy.
 * ¿De qué se trata? ** Trata de transformaba el triste blues negro en un blues alegre, rítmico y bailabe,

1.Estilo musical que representa el mayor éxito comercial del jazz, al muy cercano a la música de baile, la comedia musical y el cine. 2. Cuando se dice que un músico “tiene swing” hace referencia la forma de interpretar el ritmo de la música, acentuando los tiempos débiles del compás, y esto crea la sensación de moverse al son de la música.
 * D) ** ** SWING ** (p. 82): Explica los dos aspectos a los que hace referencia el término swing.


 * 2. LOS AÑOS 50: **
 * A) EL RHYTHM AND BLUES ** (p. 82): **¿Qué ocurrió en los años 50?** De la combinación del blues, el boggie-woogie y el swing nació el Rhythm&Blues. **¿Qué pensaba la juventud?** Los jóvenes, que estaban cansados de escuchar baladas country, se interesaron por el Rhythm&Blues por dos motivos: primero, no gustaba a los padres de los blancos, y segundo, esa música poseía un alto contenido de erotismo y provocación. **Intérpretes:** Muddy Waters y Fats Domino.
 * B) NACIMIENTO ROCK&ROLL ** (p. 83): Resumen en 11 líneas los 11 párrafos de la página de arriba abajo. RESPUESTA LIBRE
 * C) EL REY DEL ROCK&ROLL ** (pp.85-86): **¿Cómo comienza Elvis?** Era chofer de camioneta hasta que grabó tres temas en un estudio de grabación de Memphis, entre los que destaca //That’s all right//
 * ¿Qué se pensaba en los inicios? ** Que la música rock y Elvis no iban a durar más de 5 años.
 * ¿Qué piensan los historiadores sobre el primer rock&roll? ** Que aunque Elvis hiciera historia con su //That’s all right//, grabado el 5 julio de 1954, el género oficialmente comenzó con //Rock around the clock// de Bill Haley adn his Comets, el 12 de abril de 1954
 * Nombra otras figuras importantes en el inicio del Rock&Roll: ** Chuck Berry, Jerry Lee Lewis, Roy Orbinson, entre otros.


 * 3. LOS AÑOS 60 **
 * A)INGLATERRA ** (pp.88-89):
 * Importancia de Cliff Richard&The Shadows: ** Fueron el primer grupo de rock de más importancia en Inglaterra entre 1958 y 1963; y los Beatles asistieron a conciertos de Cliff Richard&The Shadows para fijarse en sus ropas y su forma de actuar en el escenario.
 * ¿Cómo surge el pop? ** Surge en Inglaterra como el rock europeo. Lo que en EEUU se conocía como rock, pasó a conocerse en Europa como pop, con música rítmica realizada con instrumentos electrónicos. Grupos como los Beatles y los Rolling que comenzaron en el rock, evolucionaron hacia la música pop.
 * ●ROLLING STONES: Nombre de sus componentes: ** Mick Jagger (voz), Keith Richards (guitarra), Brian Jones (guitarra), Bill Giman (bajo) y Charlie Watts (batería) **–Rivalidad o no con los Beatles:** La puesta en escena de los Rolling era más agresiva que la de los Beatles, y la prensa decidió que eran bandas eran rivales: los Beatles encarnaban a los “chicos buenos”, mientras que los Rolling encarnaba a los “chicos malos”. En realidad, eran amigos y colaboradores, e incluso se da la circunstancia de que los Rolling en sus inicios hicieron una versión de una canción de los Beatles. **–Su canción //Satisfaction//:** es una de las canciones más emblemáticas del rock de todos los tiempos.
 * ●BEATLES: Nombre de sus componentes: ** John Lennon (guitarra y voz), Paul McCartney (guitarra y voz), George Harrison (bajo), Ringo Starr (batería) **– Canciones más famosas:** Let it be, Yesterday, Yellow Submarine, entre otras **– Identificación con los años 60:** Su forma de comportamiento, su música, su forma de vestir y sus actuaciones son un símbolo de la década de los 60, una etapa revolucionaria y rompedora **– Disolución del grupo:** Tradicionalmente, se ha considerado que el grupo se separó por la influencia de la mujer de John Lennon, Yoko Ono. Recientemente, Paul McCartney ha manifestado que la culpa no fue de Yoko, porque John Lennon ya lo tenía decidido previamente.
 * B) ESTADOS UNIDOS (pp. 89-90) **
 * ●BOB DYLAN: ¿Cuándo surgió? ** Surgió con el movimiento pacifista a raíz de la Guerra de Vietnam **¿Cuál es su estilo?** Su estilo es el estilo folk, fusionado con guitarra eléctrica **¿Cómo son consideradas sus canciones?** Son consideradas himnos pacifistas, destaca //Blowin in the wind// entre otras.
 * ●MOVIMIENTO HIPPY:¿Cuáles son sus postulados? ** Postulados sobre la paz y el amor, con el lema //haz el amor y no la guerra// **¿Cuáles sus representantes?** Jimi Hendrix, Janis Joplin, The Doors, entre otros **¿Qué es música psicodélica?** Música compuestas o inspiradas en los efectos alucinógenos de algunas drogas
 * ●FESTIVAL WOODSTOCK:¿Qué es? ** Uno de los más famosos festivales de rock de la historia **¿Dónde y cuándo se realizó?** En la grana de Bethel, en Nueva York, entre el 15 y el 17 de agosto de 1969 **¿Qué pensaba esa generación?** Estaban cansados de las guerras, buscaban nuevas formas de vida y rechazaban el sistema **¿Cuál es el origen de la palabra “hippie”?** Es una variante de la palabra //hipster//, que significa “el que siempre quiere estar al paso de las últimas tendencias”
 * ●JIMI HENDRIX:¿Cómo es considerado? ** El mejor guitarrista de rock de todos los tiempos **¿Cuál es la historia de la canción //Purple Haze//?** Su canción //Purple Haze// (neblina púrpura) está inspirada en la historia de ciencia ficción del escritor Philip Farmer. También hay que indicar que su significado se refiere al efecto alucinógeno del LSD.

=** MÚSICA: ENTRE LAS EMOCIONES Y LA CIENCIA **= []

La música une a las personas y desata emociones en todo el planeta. En este capítulo de Redes, el neurocientífico y profesor de psicología de la música, Stefan Koelsch, de la Universidad de Berlin, le explicará a Eduard Punset qué dice la neurociencia sobre las emociones evocadas por la música.También analizaremos cómo el cine se aprovecha del poder de la música para dirigir a los espectadores y el cantante Manolo García nos explicará la unión que experimentan los músicos con su público en los recitales.

=EDITOR GRATUITO DE PARTITURAS: []= []

=TECLADO MUSICAL PARA PRACTICAR LAS CANCIONES - AMUSIX FLUTE=

Amusix Flute Game ArcadeTown.com
Enlace 1 para practicar online con el programa Amusix Flute: []

Enlace 2 para descargar gratuitamente a tu ordenador el programa Amusix Flute:
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Entrar en la opción FREE PLAY y tocar las notas del teclado: NORMALES do X - re C - mi V - fa B - sol N - la M - si ; (tecla punto y coma) AGUDAS do S - re D - mi F - fa G - sol H - la J - si K OBJETIVO PARA ESTE TRIMESTRE: Canción Húngara INSTRUCCIONES PARA PRACTICAR LAS MELODÍAS CON LA MANO DERECHA: Ensayar muchas veces despacio y de vez en cuando una rápido para soltarse. Poner un dedo sobre cada tecla, mover los dedos no mover la mano, conservar una posición en la que se tenga una como una bola dentro de la mano y la mano que no esté tensa. Tocar con la yema de los dedos y muy importante evitar que los dedos se doblen. CON LA MANO IZQUIERDA: Hacer el ritmo golpeando en la mesa de vuestro escritorio al mismo tiempo que se practica con la derecha

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 * LA TIERRA DE LAS MIL ORQUESTAS**

El **Sistema Nacional de orquestas infantiles y juveniles de Venezuela**,__ [| Premio Príncipe de Asturias de las Artes en 2008] __, busca alejar de la incultura y de la violencia a miles de niños y jóvenes venezolanos. Un proyecto del que el tenor español **Plácido Domingo** es un entusiasta. Por eso ha puesto su voz a la narración de un documental que analiza este revolucionario método. // La tierra de las 1.000 orquestas // es un documental sobre la historia y los logros del Sistema Nacional de orquestas infantiles y juveniles de Venezuela. Un método que ha formado **estrellas de la música** de fama internacional al tiempo que ha sacado de la calle y alejado de la violencia y la pobreza a miles de niños venezolanos condenados a la marginación. 'El Sistema', como se conoce en Sudamérica, nació hace más de 30 años de la mano de** José Antonio Abreu **, un visionario creador que comenzó impartiendo él mismo las clases. Ahora está al cargo de casi ** 1.500 profesores ** que atienden a casi medio millón de alumnos.

= ELVIS PRESLEY - Preguntas de investigación = 1.¿Cuál es su nombre completo y su cronología? 2.¿En qué discográfica empezó y por qué?¿Qué otra estrella del rock&roll fue descubierta en la misma compañía? 3.¿Qué es el rockabilly y qué relación tiene con Elvis? 4.Año y nombre del primer film protagonizado por Elvis 5.¿Qué tuvo de especial su concierto //Aloha from Hawaii//? 6.¿Cómo fue la creación de la primera canción de éxito de Elvis //That´s all right//? 7.Compara estas dos versiones de //A Little Less Conversation// de Elvis y averigua a qué película corresponde la primera y cuál es el origen de la segunda. media type="youtube" key="gvlxRvhCB_A" width="466" height="384"media type="youtube" key="Zx1_6F-nCaw" width="467" height="385"

ARCHIVO RTVE []

**THE BEATLES** []



**VIDEO 1. Beatles: Los inicios** []

VIDEO 2. Beatles: Resumen de sus canciones []

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 * ROLLING STONES**

ROCK ESPAÑOL []

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 * MÚSICAS DEL MUNDO**

=MÚSICA ÁRABE= []

=MÚSICA DE CINE= []